【獨家踢爆】暑期輔導強迫參加! 臺灣華岡藝術學校遭爆違法

  • By Stand Media Public Account
  • 28 Aug, 2015
專案中心 發自臺灣     
Published time:   28 August, 2015 11:44
Edited time:  28 August, 2015 11:44
華岡藝術學校暑期輔導遭爆違反臺北市政府教育局訂定之法規-《臺北市職業學校學習輔導實施要點》。

本刊日前接獲「華岡藝術學校相關人士」爆料投訴,該人士指出,「華岡藝術學校」要求高一升高二及高二升高三的學生必須上暑期輔導的相關課程,學校方面在事前並未發意願書給學生及家長,而是單方面表示,暑輔是為了銜接下一個學期的課程。該人士表示:「依《臺北市職業學校學習輔導實施要點》內第二大項的規定,內文提及: 『各校辦理學習輔導應以學生自由參加為原則,不得強迫。』光就這一點,學校就不應該要求學生一定要上暑輔。」


另外,該人士加碼爆料,他拿出《華岡藝術學校104年暑期學生注意事項》,並對於第四項的暑期輔導的內文提出他的看法:「這上面寫的很清楚,第一點就是:『為加強升學競爭力,開設暑期學、術科補救教學及輔導課程⋯⋯』然後我們再看到《臺北市職業學校學習輔導實施要點》內第二大項的規定,關於補救教學的第二點提及:『係針對有學習困難或學業低成就者實施,提升學生學習成效,不得超前教學進度。』再來就是第三大項同樣第二點有關補救教學的第二項,內文也提及:『寒假課業輔導以高三辦理為限,暑假課業輔導則以升高三暑假辦理為限,華岡藝術學校顯然都違法。」


該人士表示,校方說暑期輔導是「銜接下一個學期的課程」,但「臺北市政府教育局」明文規定就是不行。同時,該人士也拿出「臺北市政府教育局」所屬學校內,臺北市私立華岡藝術學校的確是歸類在「高級職業學校」內,因此適用《臺北市職業學校學習輔導實施要點》。

「華岡藝術學校」於西元2015年06月30日發給學生之《華岡藝術學校104年暑期學生注意事項》,明確定義暑期輔導為「暑期學、術科補救教學及輔導課程」,但在收費上卻是依「課業輔導」的收費標準,令人匪夷所思。

本刊突襲電訪挖出真相

本刊記者昨日(西元2015年08月27日)以家長身份電話訪問「華岡藝術學校」,當本刊記者問到:「請問你們的暑輔是一定要上嗎?」校方明確在電話中表示:「是!」本刊記者再重複問了一次,得到的也是相同的答案。當本刊記者再度問道:「那暑輔的課程就是延續相關的⋯⋯」校方的回應是:「會接著高二或高三啊!」當本刊記者問道:「所以就是把課程提前上嗎?」校方再次給了肯定的回答。


另外,本刊記者在翻閱《臺北市職業學校學習輔導實施要點》時發現,內文竟然沒有提到相關處理罰則。引此本刊記者隨即電話訪問臺北市政府教育局中等教育科的官員,該 官員指出,目前法規上並沒有寫到罰則,因此在接到民眾陳情查證屬實後,僅能用公文「糾正」校方。但對此,「臺灣團結聯盟」副秘書長兼政策文宣部主任周美里表示:「教育局如果訂定了實施要點,卻又不去規範學校,形同虛設,那就以後什麼都不要規範。而且,在上課時間外要求學生去上課,還自費,這樣可以嗎?」她同 時也呼籲該爆料人士向監察院檢舉臺北市政府教育局監督不周。


「國家政策影響學生會」會長、《 3 Media 》副總編輯胡一帆也對此表示:「教育法規的目的,在於使學生受到完整健全的教育,以發展人格培育自我興趣,校方有校方考量,學生有學生看法,應該破除過去單方面行政體系制定法規命令的弊病,開啟學校公聽會,提供教育局校方學生三方充分辯論討論交換意見,斟酌上課時數問題,反映上課第一現場狀況。透過參與式,不只真正保護學生尊重校方,更是引領世界民主潮流,新一種機會教育。」 

西元2009年10月29日,時任「臺北市政府教育局局長康宗虎」下令修正原《臺北市公私立高級職業學校學生學習輔導實施要點》,同時名稱亦改為現行的《臺北市職業學校學習輔導實施要點》。

臺北市仍有職業學校強迫學生上「暑期輔導」

本刊記者持續追查臺北市所有高級職業學校及綜合高級中學職業類科,再度以家長的身份電話訪問各校有關暑期輔導的部分。


有開設暑期輔導課程,學生自由選擇是否參加:


臺北市私立稻江高級護理家事職業學校

臺北市私立金甌女子高級中學

臺北市私立育達高級商業家事職業學校

臺北市市立內湖高級工業職業學校

臺北市市立南港高級工業職業學校

臺北市私立大誠高級中學

臺北市私立景文高級中學

臺北市市立木柵高級工業職業學校

臺北市市立松山高級商業家事職業學校

臺北市市立松山高級工農職業學校

臺北市市立士林高級商業職業學校

臺北市私立滬江中學


有開設暑期輔導課程,學生無法自由選擇是否參加:


臺北市私立開南高級商工職業學校

臺北市私立華岡藝術學校

臺北市私立十信高級中學

臺北市私立稻江高級商業職業學校


未開設暑期輔導課程:


臺北市私立南華高級中學職業進修學校

臺北市私立東方高級工商職業學校

臺北市私立喬治高級職業學校

臺北市私立惇敘高級工商職業學校

臺北市私立開平餐飲學校


而其中「有開設暑期輔導課程,而學生無法自由選擇是否參加」的「臺北市私立稻江高級商業職業學校」對於本刊記者以家長身份詢問時甚至表示,為了讓孩子能在未來考上好的學校,因此在暑期輔導的部分是一定要上。


除了以上學校外,「臺北市私立強恕高級中學」表示,暑期輔導是各科及班級導師依情況做決定,但普通科及資訊處理科是一定要上;臺北市私立開平餐飲學校表示,他們不贊成學生升學,而是希望他們畢業後能直接投入職場,因此不會安排有關升學的暑期輔導課程,但他們會在暑假期間會安排讓班級輪流參與「實業課程」的部分;「臺北市市立大安高級工業職業學校」表示,校方事先會詢問教師意見,由教師決定是否開設暑期輔導課程;「臺北市私立協和祐德高中」表示,雖然是自由選擇,但他們鼓勵學生參加,因為除了上升學的課程以外,還會有關取得證照的相關課程;「臺北市私立泰北高級中學」表示, 他們的暑期輔導課程由各科決定,會先詢問學生意見,但未清楚說明是否一定要參加。另外,「臺北市私立大同高中」未接聽此次電訪。


評論  評論須知

By Stand Media Public Account 09 Sep, 2017
美國知名作家史蒂芬·金曾有一部改編成電影甚至影集的知名短篇小說,《迷霧驚魂》(The Mist),大意是一群人因室外出現充滿怪物的大霧,被困在超市時發生的許多危機、衝突,故事要傳達的意思之一,就是當人們無法看清眼前的怪物時,容易形成「未知的恐懼」,造成難以理性的思考,教育部審議中的108課綱之國語文領綱中,文言文與白話文比例之爭的迷霧也在不斷地擴大,主因是很少人以108課綱基本理念,也就是「自發」、「互動」及「共好」為基礎來討論,使文白比之爭氛圍就像迷霧一般,支持文言文的一方創造升學恐懼,支持白話文的一方提出恐怖回憶 ,雙方不斷在迷霧之中放入怪物,讓大家不敢邁出步伐,走向通往基本理念的道路,各說各話的結果也就毫不意外。
By Stand Media Public Account 07 Sep, 2017
幾天前,台灣行政院院長林全請辭,由台南市市長賴清德出馬接替,內閣也全面大洗牌。最受矚目的,莫過於現任不當黨產處理委員會主任委員、執業律師的顧立雄,將在新內閣改接掌金融監督管理委員會。中國國民黨籍的現任立法委員、金融監督管理委員會前主任委員曾銘宗受訪時訕笑道:「顧立雄是司法專業卻要來擔任金管會主委,等於街上隨便抓一個人來都可以當金管會主委,是藐視金融專業。」引發討論,《中國時報》更藉機發揮,直接刊登在隔天報紙頭版頭題。但我們不經要問,曾銘宗是真的以財經角度在看此事?還是根本是沒常識的作秀呢?

切入正題前,我們先看看聯合王國的內閣,並非全部的大臣都具有相關專業。外交及國協事務大臣鮑里斯·強森以及國防大臣麥可·法隆的專業都在人文、藝術,衛生大臣傑瑞米·杭特的專業在政治、經濟,教育大臣賈斯汀·葛林寧專業在商業、財經,環境、食品和鄉村事務大臣麥可·戈夫以及運輸大臣克里斯·葛瑞林的專業都在語言、傳播⋯⋯等。難道這些大臣們都是「藐視專業」嗎?又或許你會說,這是內閣制,台灣是類雙首長制,不能混為一談。

轉回台灣,你能確定每一位民選首長、政府官員都具有相關專業嗎?蔡英文的專業並非政治,而是國際事務談判與法律,馬英九的專業也並非政治,而是國際法,陳水扁的專業也同樣是法律,李登輝的專業則是農業,試問依照同樣標準,他們有資格擔任統領全國的總統大位嗎?又或者你說這是透過民選產生,不能如此比較。那政府官員呢?曾任行政院院長的毛治國、孫運璿專業在土木工程,陳冲、林全專業在財經,陳誠、郝伯村、唐飛專業在國防、軍事,他們都不是學政治出身,難道接任閣揆大位,都是藐視政治專業?蒙藏委員會長期以來擔任委員長的皆非藏族或蒙古族人,是否也是藐視民族專業?曾任國防部部長的蔡明憲專業在法律、政治、外交,楊念祖專業在社會學,是否也是藐視國防專業?僑務委員會委員長亦長期非相關專業者接任,是否也是藐視專業?

最後再試問提出此言論的曾銘宗,長期專業在財政、金融,何以有能力任中國國民黨不分區立法委員?又如何在質詢台上監督政府呢?再看看「永遠反對民主進步黨任何政策」的《中國時報》,現在經營者是以做餅乾起家的旺旺集團,請問插手媒體業這是不是「藐視媒體專業」呢?顯然,更大多數民眾對於顧立雄接掌金融監督管理委員會是給予好評,認為他能超然於當前的金融體系,更能管束被外界憎惡的「金融幫」、「財經幫」,以大刀闊斧的性格,徹底改善台灣金融秩序的3大亂象與弊病,分別為「家族化及產金不分」、「金融監理常球員兼裁判」、「賣弄『專業』變『話術』」,是否能眾望所歸,請國人同胞拭目以待。
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